Presión para el código abierto y Linux en las escuelas

󰃭 2014-09-15 (updated: 2014-09-15 ) | #AA.PP. #Educación #Linux

Hace unos ocho años, empecé a ejercer presión para traer más Linux y software de código abierto a las escuelas secundarias y a las instituciones de formación profesional superior de TI en los Países Bajos y Bélgica. Así es como lo hice y lo que puedes aprender para hacer lo mismo donde vivas.

En primer lugar, Linux y el código abierto en la educación se pueden clasificar en tres vertientes:

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Debian cumple 21 años

󰃭 2014-09-15 (updated: 2014-09-15 ) | #Debian #Linux

Debian cumple 21 años de existencia y desde esta bitácora quiero desearles a los miembros de esta comunidad una muy larga y prospera vida para este proyecto, y de paso dar las gracias a la gente que en algún momento ha colaborado para que todos podamos disfrutar de esta gran distribución. Gracias a todos y ¡larga vida a Debian!

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MusOpen, música clásica sin derechos de autor

󰃭 2014-09-11 (updated: 2014-09-11 ) | #Dominio Publico #Educación #Música

Es algo curioso esto de los derechos de autor, los herederos de personas que han compuesto obras, este caso hablamos de música, hace más de doscientos años siguen exigiendo el pago de tasas por derechos de autor puesto que así se lo permiten las leyes internacionales.

Todos los amantes de la música en general llevamos exigiendo hace mucho tiempo, sin ningún resultado, que este tipo de obras deben ser de dominio público para permitir su difusión entre todas las personas.

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Un cambio global hacia las fuentes abiertas en la Universidad

󰃭 2014-09-11 (updated: 2014-09-11 ) | #Educación #Open Source

Probablemente ya hayas oído hablar del programa OpenCourseWare del MIT; o por lo menos, habrás oído que algunas universidades están ofreciendo versiones de sus cursos en línea de forma gratuita. Pero, ¿qué significa eso? Que alguien con una conexión a Internet puede obtener un título de grado del MIT? La respuesta sigue siendo, más o menos, “No es tan fácil.”

Históricamente, las universidades no eran lugares inclusivos. Mientras que puedes encontrar educación gratuita universidad tradicional (el tan alabado sistema educativo de Noruega me viene a la mente, al igual que los de algunos otros países europeos), la gran mayoría del mundo simplemente no tenía acceso a la educación superior antes de la aparición de las tecnologías en línea. Esto hizo que la educación superior fuera en gran medida un ejercicio en el refuerzo de las clases (sociales) y los géneros. En décadas más recientes, las universidades han sido agresivamente monetizadas, lo que elimina en teoría la clase y el género como factores de exclusión, pero de manera más realista, simplemente actúa para reforzar la exclusividad y la falta de acceso a un mayor nivel de estudios.

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El valor del software de fuentes abiertas en las Administraciones Publicas

󰃭 2014-09-08 (updated: 2014-09-08 ) | #AA.PP. #Open Source

Hoy os dejamos un enlace a un artículo que ha publicado Sergio Martínez en MundoERP de fuentes abiertas en las Administraciones Publicas.

Coincido casi por completo con las razones que esgrime en este artículo para defender el uso de software de fuentes abiertas en todas los organismos que constituyen nuestra Administración.

Echadle un vistazo y no dudéis en dejar vuestros comentarios tanto en este blog como en nuestras páginas en las redes sociales.

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